清晨的陽光毫不吝嗇地灑滿長郡濱江的校園，長郡的教師們滿懷憧憬，開啟了新一天的培訓(xùn)。據(jù)悉，此次培訓(xùn)有長郡中學(xué)、長郡濱江中學(xué)、長郡梅溪湖中學(xué)等21個校區(qū)的380余名新教師共同參與。

八點三十分，培訓(xùn)準(zhǔn)時開始。長郡集團(tuán)李素潔校長以《教師的三重境界》開講。李校長別出心裁，將她多年來的教育故事穿插于講座之中。教師這項工作是在重復(fù)承受固有的知識、擔(dān)心這一輩子將很無聊嗎？李素潔校長帶著我們尋找答案一一“不同學(xué)生不同教學(xué)方法，教學(xué)會很有趣”。

“好老師應(yīng)該具備什么特質(zhì)？”李校長的講座環(huán)環(huán)相扣，不斷地將問題拋給我們思考，并用現(xiàn)場模擬課堂的互動方式帶領(lǐng)我們新教師積極討論，撥開迷霧。“君子和而不同”，李校長用大道至簡的方式向我們傳遞“教師的三重格局”。她提出“以術(shù)入格，以道出格，以魂升格”，將教師的愛心與耐心視為檢驗是否是合格的人類靈魂工程師的首要標(biāo)準(zhǔn)。

緊接著為大家進(jìn)行精神熏陶的是長郡中學(xué)的“蘋果”老師，這位剛帶完高三競賽班的班主任，給我們分享了他從教十多年的經(jīng)驗總結(jié)：教學(xué)四字——聽、思、練、行。從“作業(yè)不過夜”、“問題不過夜”、“作業(yè)全批全改”的日常工作到如何在公開課中提升自己，怎么采取豐富多變的教學(xué)手段組織課堂的親身經(jīng)歷，兄長般平易近人的語調(diào)，將長郡人的成長歷程娓娓道來，讓現(xiàn)場新教師們獲益匪淺。

下午，長郡中學(xué)陳來滿副校長以《抓住教學(xué)中的三個關(guān)鍵，做教育教學(xué)的有心人》為題進(jìn)行交流。陳校長抓住三個關(guān)鍵詞“課堂、落實、引導(dǎo)”，結(jié)合自己豐富的管理經(jīng)驗和親身經(jīng)歷為新老師清晰明確的指出“把好課堂，抓好落實，做好引導(dǎo)”的前進(jìn)方向。鼓勵新老師努力在教學(xué)中自我成長，做教育教學(xué)的有心人。老師們要有不怕吃虧，吃虧就是占便宜；不怕苦，堅信付出定會有收獲的心態(tài)，同時培養(yǎng)有理想、有抱負(fù)、有擔(dān)當(dāng)、有情懷的優(yōu)秀學(xué)生。

一天下來，老師們收獲滿滿，信心滿滿。在長郡這片教育的沃土上，我們播下夢想的種子，蓄勢啟航，靜心耕耘，奮力成長！

文字：陳雨葉 吳夢凡

圖片：吳桂珍

排版：顏雨

審稿：侯文婷

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