為了促進青年教師的專業(yè)成長，構(gòu)建優(yōu)質(zhì)課堂，我校期末匯報課第三季——綜合學(xué)科教師匯報課，于1月16日圓滿落幕。借青年教師匯報課的東風(fēng)，我校青年教師不斷提升教學(xué)水平，求新求變，在此過程中教師的教學(xué)能力有了顯著提高，呈現(xiàn)出百花齊放，“群英”爭鳴的局面。
科學(xué)學(xué)科由長沙市生物首席名師鄧毅萍老師親自聽、評課。課堂中，她們引導(dǎo)學(xué)生動手動腦、親自實踐，讓學(xué)生通過實際的感知體驗，培養(yǎng)他們的科學(xué)探究意識。在課堂上“精講多練”，讓學(xué)生通過實驗發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、收獲成果。
英語老師由長郡本部名師郭偉老師指導(dǎo)。她們寓教于樂，充分利用教具、學(xué)具，課堂充滿活力。各項活動貫穿課堂，為學(xué)生搭建一個展示自我的學(xué)習(xí)平臺，讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)新知，鞏固舊識，學(xué)以致用。
劉洋老師
《 Unit 12 The Spring Festival.》
卓瑩瑩
《Unit 9 This bird is bigger than the first one.》
陳永倩
《 Unit 7 I like toys.》
音樂老師們運用畫圖譜、律動、游戲、創(chuàng)編歌詞等活動讓學(xué)生熟悉主題旋律，還融入了小劇本的音樂表演，學(xué)生們激情飽滿，教師們動靜結(jié)合，課堂氛圍溫馨和諧。
形體老師利用動感十足的《卡路里》作為導(dǎo)入，激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)同學(xué)們進入基本形體訓(xùn)練，通過基礎(chǔ)形體動作的練習(xí)來進行矯正學(xué)生錯誤體態(tài)。最后以“勾繃腳”游戲的方式來檢驗同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況。
體育老師真幸運，有精英教師肖承武副校長全程指導(dǎo)。他們的課堂可謂腦中有結(jié)構(gòu)，心中有學(xué)生，手里有方法，專業(yè)知識過硬，示范動作準(zhǔn)確，示范角度適宜。語言表達準(zhǔn)確流暢，體育術(shù)語表述正確，口令、哨令規(guī)范響亮。
美術(shù)老師們注重學(xué)習(xí)感受和審美體驗，將看、畫、做、玩融為一體，挖掘教材的人文內(nèi)涵，創(chuàng)造性的使用教材，明確知識技能結(jié)構(gòu)，體現(xiàn)教育性、人文性、探究性的統(tǒng)一。美術(shù)課由長郡雙語名師李菲萍老師點評、指導(dǎo)。
信息老師的課堂以《給媽媽的一封信》為主線，充分利用多種教學(xué)手段以及多媒體，圖文結(jié)合，講練結(jié)合，將新授信息技術(shù)滲透到各個教學(xué)環(huán)節(jié)中，使整堂課脈絡(luò)清晰，豐富多樣。
申安和校長、張華玲副校長，特別重視此次活動，不僅節(jié)節(jié)課聽，還節(jié)節(jié)課評，為老師們的專業(yè)成長提出了寶貴意見。
郡永實驗學(xué)校將以青年教師匯報課活動為契機，進一步努力提升學(xué)校教育教學(xué)水平，進一步提高教師專業(yè)素質(zhì)，走內(nèi)涵發(fā)展之路，辦人民滿意教育。教師們也將不斷提升自我，帶領(lǐng)郡永學(xué)子遨游在更廣闊的天地！
本期文字：張藝馨
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本期排版：曾敏 顏雨
本期審稿：曾 艷