新人新課堂，亮相促成長。為了提升新教師駕馭課堂的能力，幫助新教師快速成長。近日，郡永實驗學校中學部開展了新教師亮相課活動。

本次活動由34位新教師執(zhí)教，每位新教師從備課到展示都做了精心準備，給我們展示了郡永新教師的魅力和風采。

語文課堂趣味良多，或帶領同學們穿越時空品味千年前曹操的英雄氣概；或展開辯論，自主學習的興趣；或讀文感悟生活，指引前進；或執(zhí)筆抒懷，以文章記錄美好；或悟月色之美，學習古人的樂觀曠達。

有趣的情景設置；巧妙的課堂構思；細節(jié)的細致處理；嚴密的課堂講解…數(shù)學組的課堂精彩紛呈，老師們扮演著課堂的引導者，在輕松的氛圍中培養(yǎng)學生數(shù)學思維能力。數(shù)學教研組長高聿洲老師對每一堂課都進行了精心點評，在肯定每位新教師閃光點的同時，也指出每個老師的努力方向，鼓勵新老師多走進老教師的課堂，練就更強的本領。

中學部全體英語老師歡聚一堂，課上，老師們準確把握設疑方向，對教材高度整合，注重啟發(fā)拓展，充分調動學生學習興趣。

政治課堂上既能看到扎實的教師基本素養(yǎng)，又能看到新穎的學生新聞播報環(huán)節(jié)。政治組全體老師積極抓住相互學習的機會，共同成長。

歷史長河在師生的對話中娓娓道來，各種想法交鋒，不斷碰撞出新的火花。歷史組在李波老師的帶領下，從課堂維度和深度等方面進行了集體評課，互相學習。

沈鈺老師的課以日常生活中的晝夜更替，四季變換為引入，通過演示法，講授法，動畫展示等多種形式進行講解，介紹了地球自轉與公轉的相關概念，特點以及地理意義。

生物課堂井然有序，兩位老師皆注重講練結合，對教材資料做了適當補充，體現(xiàn)了新形勢下的生物教學素養(yǎng)。

從實驗出發(fā)理解聲的知識；用順暢的邏輯過程幫助學生理解記憶；用貼近生活的案例帶領學生分辨聲音的高低；這就是物理課堂。

化學老師們不約而同地注重學生的基礎過關，邏輯嚴謹，教學內容深入淺出，思路清晰。

體育老師以學生的學、練、思作為教學主線，合理運用啟發(fā)式教學，開發(fā)學生的創(chuàng)造性思維。

新教師們精心準備的“亮相課”，各具特色、各有千秋，給聽課的老師們留下了深刻印象。亮相課結束后，各教研組針對課堂上存在的問題進行了深入研討，他們中肯的建議為新教師的進一步成長指明了方向。

申安和校長對每位新進教師給予點評和建議，強調新教師應重視對課堂氛圍的調動，關注每一位學生，用眼神去交流，用語速去調動，用有效評價去激勵學生，從而達到教學目標。