6月是我校的科技月，期間舉辦了一系列精彩紛呈的科技活動賽事。通過開展豐富多彩的科技活動，創(chuàng)設良好的科技氛圍和活動條件，激發(fā)全體師生愛科學、學科學、講科學、用科學的熱情，培養(yǎng)學生“勇于探索、敢于創(chuàng)新”的精神，啟迪學生創(chuàng)新，培養(yǎng)學生耐心和細心的習慣，提高學生的動手動腦能力。從而提高學?？萍冀逃馁|(zhì)量，拓寬科技教育渠道，促進學生的全面發(fā)展，為學生一生的發(fā)展奠定基礎。
本屆科技節(jié)活動面向初一年級開展，此次作品體現(xiàn)了科學與環(huán)保、地球與太空、陸地與海洋等科技內(nèi)容，對未來人類的生產(chǎn)、生活情景，展開想象的空間，在學生中反響十分熱烈。從前期征集作品、準備作品，到6月13日展覽開始、全校老師投票評選優(yōu)秀作品，都有很高的人氣。學生們用手中的畫筆表達自己對科幻的理解和對未來生活的美好向往。參賽作品構(gòu)圖飽滿，色彩鮮艷，表現(xiàn)力強，充滿學生的奇思妙想。據(jù)悉，此次比賽，同學們提交“金點子”創(chuàng)意、創(chuàng)新評選、靜態(tài)模型及手工類制作等作品50多個。
在全體師生的共同參與下，此次活動評選出了一系列優(yōu)秀作品。此次作品展不僅僅是我?？萍脊?jié)的一個環(huán)節(jié)，更是學生們發(fā)散思維，展示自己的又一舞臺。
生物作品
一等獎
序號 8 姓名：C1705丁文茜 曾儲澤
作品名稱：植物的一生
創(chuàng)作意圖：我們喜歡這方面的知識，想學以致用，正處于中學階段的我們就像正在茁壯成長的幼苗，歷經(jīng)風雨才會變得堅忍不拔，才能撐起以后的責任，為下一代的成長提供養(yǎng)料，好好珍惜有限的風光，才能開花結(jié)果。
一等獎
序號5 姓名：C1704 楊秉睿 楊翕嵐等
作品名稱：破殼而出的新生命
創(chuàng)作意圖：陽光明媚，萬里無云，在一個溫暖的雞舍里，白花花的母雞高興地看著幼崽破殼而出，模擬的是新生命的誕生過程，我們想表達的是活力與希望。
二等獎
序號 4 姓名： C1708劉品言 陳熙玥等
作品名稱：植物細胞
創(chuàng)作意圖：想讓更多的人了解植物，并很好的展示我們組的特長，使我們個性不斷豐富，結(jié)果不是最重要的，重要的是努力的過程，這便是我們的初心。
二等獎
序號 3 姓名：C1702 黃馨樂 張丹妮等
作品名稱：翻天覆地
創(chuàng)作意圖：兩個板塊，一個是現(xiàn)在也就是“翻天覆地”之前的模樣，一個是“翻天覆地”之后的模樣，我們想告訴大家要保護環(huán)境，千萬不要亂砍亂伐，亂扔垃圾，始終做文明人。
二等獎
序號15 姓名：C1702 龔茂源 楊添添等
作品名稱：夢想中的海洋
創(chuàng)作意圖：現(xiàn)在的海洋環(huán)境遭到人類的破壞，海洋垃圾、石油泄漏都帶來了嚴重的傷害，我們希望借此呼吁大家保護我們美麗的海洋，讓海洋生物圈重現(xiàn)海浪拍打礁石，躍動的海豚沖向海面等畫面。
地理作品
一等獎
序號 11
C1707 楊豐瑞、唐志健、閆華鋒、謝朝陽
作品名稱：《星球大戰(zhàn)》
創(chuàng)作意圖：在這個宇宙中，我們探索的東西太少了，圖上的大犬座也只是一顆恒星。我們要勇于探索，敢于創(chuàng)新，才能解開一個又一個未解之謎。沒有你做不到，只有你想不到。以黑色做背景，顯出宇宙之神秘，有無數(shù)的可能會出現(xiàn)，所以我們必須得以充足的精力來面對未知的未來，沒有人會知道下一秒會發(fā)生什么。愛因斯坦曾說過一句話：萬事皆有可能。燈光就是人類的探索，讓人類的探索照亮整個宇宙，但是人類也不能過度開發(fā)資源，因為人類是宇宙的一小部分。沒了宇宙，人類也就不存在；沒了人類，宇宙依然存在。人類不能忘記宇宙對人類的恩惠。
一等獎
序號 13
C1706 羅凱文、強凱偉、李明逺、張健
作品名稱：《小型風光地球圖》
創(chuàng)作意圖：我們整組的制作成員都很喜歡世界各地的地理人文風情、文化建筑。正好趕上了這次地理模型的制作，所以我們就將世界人文地理、各個國家或地區(qū)的代表建筑和地理事物用一系列材料制作出來，例如印度尼西亞的火山、日本的動漫——《千與千尋》、歐洲發(fā)達國家建筑物等，從而體現(xiàn)出地球是人類共同的家園，人人都應更深入了解并且去保護它們這一理念。
二等獎
序號 3
姓名：C1702 黃馨樂、張丹妮
作品名稱：《海底地形》
創(chuàng)作意圖：隨著現(xiàn)代科技的不斷發(fā)展，我們對海底地形也越來越了解。大陸架、大陸坡等，被越來越多的人所熟知。因為等高線地圖等不能清晰地看出海底地形，所以我們做了“海底地形”是為了讓大家更加清楚的觀看海底地形，更加了解海底地形。
二等獎
序號 2
姓名：C1701 佘佳偉、楊景惠、李可、鄭玉林、楊欣源、李征晨
作品名稱：《日本美食文化》
創(chuàng)作意圖：我們一開始想“人文地理”也是地理的一部分，為什么不做一次大膽的嘗試呢？于是，我們把目光放到了亞洲唯一的發(fā)達國家——日本。日本人最愛吃的莫過于壽司了，每當逢年過節(jié)，或多或少都會有壽司的身影。所以，我們選擇了仿照地理書上的圖片，并融合了自己的創(chuàng)意。做好的壽司都是卷好的，圓圓的，這里也寄寓了我們的期望，“團團圓圓”。
二等獎
序號 7
姓名：C1702 楊添添、張才俊、徐瑋俊、龔茂源
作品名稱：《模擬板塊運動模型》
創(chuàng)作意圖：這個模型模擬的是板塊之間的拉伸和擠壓，我們的靈感來源于書本和生活，看到窗戶推來推去，就想到了板塊。通過這個模型可以更加形象生動地體現(xiàn)出板塊之間的運動，在動手操作的過程中，可以更加直觀地感受到，記憶更深。
二等獎
序號 1
姓名：C1707 談昕、伍志賢、林子微、高天宇、李文俊
作品名稱：《火山爆發(fā)》
創(chuàng)作意圖：我們認為火山很奇特，我們曾經(jīng)幻想，所有的火山都連接地心，地心又是炎熱無比，所以火山會時不時地爆發(fā)，散發(fā)熱量，與人類排汗是差不多的。所以我們根據(jù)這個想象做出了模型，同時也查閱了資料，于是完成了。
佳作欣賞
本期文字：侯文婷
本期攝影：楊翼菲
本期排版：曾敏
本期審稿：曾艷
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