會議首先請來了長沙市麓山國際實驗學校副校長、長沙市名校長工作室成員向雄海先生，他在校體育館給郡永初一全體家長和學生館做了一個《生涯規(guī)劃 讓人生更精彩》的講座。

今日大雨滂沱，它卻不會澆滅郡永家長陪伴孩子成長的心，所有家長都神情專注，認真聆聽，不時拿出本子做筆記。學生們不但積極聽講，還積極參與討論，會場秩序井然,氣氛十分活躍，贏得向校長連連稱贊！

向校長從“認知角色，繪好生涯規(guī)劃彩虹圖；找到興趣，找出自己隱藏的人生秘密；學會自信，天生我材必有用；了解大學，找到自己的想從事的專業(yè)；做出選擇，青春要腳踏實地的走。”五個方面用樸實的語言深入淺出的向大家娓娓道來，臺下不時響起陣陣掌聲。

短短一個小時的講座，早已把“生涯規(guī)劃”四個字印入家長和孩子的心中。在新高考改革的教育大環(huán)境下，學生生涯規(guī)劃的重要性不言而喻?？び缹嶒瀸W校校領導高瞻遠矚，本著對學生終身有益的教育目標，實事求是的做出有利于郡永每個學子的成長計劃。

在感謝家長參加會議后，各班班主任對孩子們近期取得的進步進行了反饋，首先介紹期中考試情況宣布各項獲獎學生名單，就班級學習情況進行詳細分析，讓家長們充分了解孩子在班級的情況，針對問題、梳理知識盲區(qū)、各個擊破。

學生代表發(fā)言

家長代表發(fā)言

 在學校和年級組的周密安排下，本次家長會學生和家長共同在教室面對面，組成討論小組，旨在共同溝通現(xiàn)階段出現(xiàn)的重要問題。如孩子的周末和假期是如何度過的？如何更有意義的度過？周末、假期中應如何使用網(wǎng)絡、手機？（時間、方式）周末作業(yè)和背記任務如何更有效更切實的完成？（打卡、效率、不完成應如何處理？）等等。在老師的引導下，學生和家長熱烈討論，并對以上問題想出了對應措施，站在講臺上展示各組的討論結果，最后由班主任總結。

爸爸媽媽

和我

這樣的討論別開生面，形式新穎，不但使家長、學生、老師三方對問題都達成共識，而且發(fā)自肺腑，說服力強。家校的真誠溝通，互相信任，通力合作，拉近了學校與家長間的距離，融洽了教師與家長們的關系，對學校和孩子的發(fā)展起到了良好的促進作用。

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