清晨，孩子們在生活老師親切溫暖的呼喚中，睜開了惺忪的雙眼,迎來了適應(yīng)周第二天的學(xué)習(xí)與生活。

通過昨天的自我介紹、一起玩游戲，孩子們在歡聲笑語中，認(rèn)識(shí)了新同學(xué)，交上了新朋友。

聽! “立正”“ —二”“一二一”，微風(fēng)送來了孩子們路隊(duì)訓(xùn)練整齊劃一的口令；看！教室外的是站得越來越整齊的班級路隊(duì)，即使大雨傾盆，郡永萌新們卻一個(gè)比一個(gè)神氣。

正所謂“安全無小事”，適應(yīng)周第二天我們就上了第一堂安全教育課。

 “上下樓梯靠右行，不爬欄桿、圍墻，不追逐打鬧，不做有危險(xiǎn)的活動(dòng)……”老師們細(xì)心地引導(dǎo)，為孩子們的成長保駕護(hù)航。

“小眼睛，看黑板”、“小耳朵，仔細(xì)聽”、“321，坐整齊”、“身正腰直腳放平”……一聲聲整齊又響亮的口號從教室傳出來，孩子們在快樂的節(jié)奏中學(xué)習(xí)了課堂常規(guī)，在輕松愉悅的氣氛中學(xué)會(huì)了在課堂上該如何坐、站、發(fā)言等。

穿衣疊被，爭做生活小能手！生活老師們的一聲聲呼喚，孩子們趕緊洗臉?biāo)⒀?，換上干凈整潔香香的校服，學(xué)著生活老師的模樣一步一步折好被子，拉直床單，把褶皺扶平。小小個(gè)子，大大能量，勇敢迎接著新挑戰(zhàn)。

教室就是我的家，愛護(hù)環(huán)境靠大家。

勞動(dòng)工具擺整齊，勞動(dòng)快樂你我他。

“我眼中的郡永實(shí)驗(yàn)學(xué)校”，認(rèn)認(rèn)真真，一筆一畫，畫出心中最美的郡園風(fēng)景。