適應(yīng)周第四天

帶著希望，帶著憧憬，我們迎來了適應(yīng)周的第三天，很多同學早早地起床，排著整齊的隊伍到達了教室。以朗朗讀書聲，開啟了美好校園生活的一天。

早  讀

“讀書切戒在慌忙，涵詠工夫興味長”，五、六年級的學生們個個鏗鏘有力、聲情并茂地跟著老師朗讀古詩。

課堂常規(guī)訓練

“少成若天性，習慣成自然”，本次課堂常規(guī)訓練我們分為了這幾個環(huán)節(jié)進行：課堂課前準備—侯課—問好—坐姿—舉手—傾聽—表達—下課。每個孩子都學的非常認真，炯炯有神的大眼一直看著黑板。

擺放物品

“書本放左邊，筆盒放中間”、“大在下，小在上”、“硬在下，軟在上”。在老師的指導下孩子們學會了水杯的擺放以及書包和抽屜的整理。

參觀科技樓

“知識改變命運，科技創(chuàng)造未來”。高大的科技樓屹立于郡園中央，今天下午孩子們走進了科技樓參觀，他們被一幅幅科技畫、一個個小發(fā)明、一張張生物觀察圖所吸引著?！按蟾绺?，大姐姐們真是太厲害了！”“快看，這個好神奇??！”孩子們在參觀時連連發(fā)出感嘆！

分享感言

用文字記錄生活，是一種方式，它留下了時間的足跡，也留下了我們美好的回憶，下午孩子們隨筆記錄著在郡永發(fā)生的事……

總結(jié)語

愿寶貝們成長在這個收獲的季節(jié)，在適應(yīng)周里學會堅韌、獨立、文明與禮貌。將它們化作種子，耕種在人生道路的兩旁，為今后的學校生活，撐起一片綠蔭。