袁智超老師執(zhí)教的六年級(jí)英語(yǔ)《I always get up early》，讓在座的老師們感嘆非常有趣，較難的課文內(nèi)容，在袁老師的設(shè)計(jì)下變得豐富具有吸引力。

袁老師的課堂教學(xué)過(guò)程環(huán)環(huán)相扣，銜接流暢，課堂節(jié)奏有條不紊。本節(jié)課利用任務(wù)引導(dǎo)，小組活動(dòng)，肢體語(yǔ)言引導(dǎo)，看圖描述等各種方式吸引學(xué)生主動(dòng)參與到課堂學(xué)習(xí)中，同時(shí)不同的課堂活動(dòng)兼顧了不同學(xué)情的學(xué)生，在袁老師的課堂上，每一個(gè)學(xué)生都有想站起來(lái)說(shuō)英語(yǔ)的沖動(dòng)，每一個(gè)同學(xué)都能在站起來(lái)后，大膽準(zhǔn)確的表達(dá)。整堂課下來(lái)，學(xué)生學(xué)有所得，并且學(xué)得輕松愉快，這是值得我們每一位英語(yǔ)老師應(yīng)該學(xué)習(xí)的，把孩子的天真還給孩子，讓他們體會(huì)到英語(yǔ)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

公開(kāi)課后，英語(yǔ)教研組組織了集體評(píng)課議課活動(dòng)。聽(tīng)課的老師在進(jìn)行了小組討論后，紛紛積極的發(fā)言，總結(jié)從課堂上所學(xué)習(xí)到的寶貴的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也衍生討論了英語(yǔ)課堂教學(xué)中會(huì)出現(xiàn)的各種問(wèn)題。借此機(jī)會(huì)青年教師們就日常課堂環(huán)節(jié)，課堂把控和課后落實(shí)措施等等進(jìn)行了深刻的交流。同時(shí)，袁老師也鼓勵(lì)青年教師們多參加各種教師教學(xué)比武活動(dòng)，以提高自己的教育教學(xué)能力。

這次英語(yǔ)示范課為郡永實(shí)驗(yàn)中學(xué)小學(xué)部英語(yǔ)教師們搭建了一個(gè)非常好的學(xué)習(xí)平臺(tái)，有益于青年教師教育教學(xué)水平的不斷提高。